La historia conceptual como crítica

Autores/as

  • José Manuel Romero Cuevas Universidad de Alcalá de Henares, Madrid

Palabras clave:

teoría crítica, Koselleck, historia

Resumen

En el ensayo se intenta no un análisis o una confrontación con la historia conceptual de Koselleck: se pretende llegar a algunos elementos para una crítica de las realidades sociales vigentes en el presente, sus bases y procedimientos. El autor se aproxima a este modelo de la historia conceptual a partir de algunas ideas de teoría del conocimiento de Walter Benjamin, por lo que el ensayo se sostiene en la tradición de la teoría crítica y no únicamente en las concepciones tradicionales sobre la historia: apunta hacia consideraciones conceptuales normativas, críticas, de aproximación al presente, cuyo reto se centra en lograr que el contenido semántico de algunos conceptos se perciba como elemento motivador de la praxis moral y política.

Biografía del autor/a

José Manuel Romero Cuevas, Universidad de Alcalá de Henares, Madrid

Investigador contratado en el marco del programa Ramón y Cajal en la Universidad de Alcalá de Henares (Madrid). Ha sido profesor en la Universidad Nacional de El Salvador, en la Universidad Centroamericana (UCA) de El Salvador y en la Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo. Comenzó su trayectoria de investigación con trabajos sobre la concepción del sujeto y la teoría del conocimiento de Nietzsche. Posteriormente se ha esforzado en realizar un diálogo productivo entre los planteamientos de la hermenéutica y la teoría crítica. Ha publicado los libros El caos y las formas. Experiencia, conocimiento y verdad en F. Nietzsche (Granada, 2001), Hacia una hermenéutica dialéctica. W. Benjamin, Th. W. Adorno y F. Jameson (Madrid, 2005) e Hybris y sujeto. La ética-estética del joven Nietzsche (Morelia, 2007).

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Publicado

2009-01-15

Cómo citar

Romero Cuevas, J. M. . (2009). La historia conceptual como crítica. Devenires, 10(19), 84–101. Recuperado a partir de https://publicaciones.umich.mx/revistas/devenires/ojs/article/view/502

Número

Sección

Dossier