Nivel de intimidación a estudiantes en prácticas clínicas por parte del personal de salud en Morelia, Michoacán, México Level of intimidation of students in clinical practice by health personnel in Morelia, Michoacán, México

Resumen

Introducción: los estudiantes del área de la salud, durante sus prácticas clínicas, atraviesan una etapa fundamental en su formación académica; sin embargo, pueden enfrentarse a actos de intimidación que afectan su bienestar y desempeño. El objetivo del estudio fue analizar el nivel de intimidación a estudiantes en prácticas clínicas por parte del personal de salud en Morelia, Michoacán. Material y Métodos: se trató de un estudio cuantitativo, descriptivo, no experimental y transversal. La muestra fue de 100 estudiantes de una dependencia pública de educación superior, seleccionados por muestreo no probabilístico a conveniencia. Se utilizó una cédula de variables sociodemográficas y un cuestionario adaptado de los trabajos de Hewett y Tee, “Actos de intimidación y acoso” (a=0.78). Fue una investigación de riesgo mínimo en donde se acataron los principios de anonimato y confidencialidad. Resultados: el 100% tenían entre 19 y 24 años y solteros, el 83% correspondía al sexo femenino. El nivel de intimidación que predominó fue nivel medio (47%), seguido de nivel bajo (37%) y un nivel alto (16%). Conclusión: El nivel de intimidación a estudiantes en prácticas clínicas por parte del personal de salud en Morelia es medio. Sin embargo, el 100% de los estudiantes, reportaron haber experimentado por lo menos en una ocasión, algún acto de intimidación por parte del personal de salud. La intimidación es normalizada en la formación clínica. Es necesario implementar estrategias que promuevan ambientes educativos seguros, basados en el respeto mutuo, para prevenir la perpetuación de prácticas de violencia en el ámbito sanitario.