The perception of violence by UMSNH Law Degree students and the institutional response in terms of restorative justice
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Abstract
This paper shows many types of violence identified from the perception of Law Degree students, at face-to-face education system, Morelia campus, Faculty of Law and Social Sciences of Universidad Michoacana de San Nicolas de Hidalgo, and alternatives are proposed to strengthen the institutional response to violence in terms of restorative justice. The obtained results correspond to the type of mixed research, through the universe of study considering the number of students who completed the second semester of the aforementioned Bachelor's Degree in the 2024-2024 SS school year and who were in the third semester of the 2024-2025 SS school year.
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