Conductas sexuales de riesgo en adolescentes del municipio de Celaya, Guanajuato

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Alejandra Cervantes
Alicia Álvarez Aguirre

Resumen

Introducción: La adolescencia es una etapa de transición a la vida adulta, por lo que se experimentan cambios en los distintos aspectos de la vida del adolescente, uno de ellos es la sexualidad, pues se inician las relaciones sexuales y se experimentan las primeras relaciones de pareja, por lo que la falta de información y la presión social, los pueden orillar a la ejecución de conductas de riesgo entre las que destacan las conductas sexuales de riesgo. Objetivo general: describir las conductas sexuales de riesgo en adolescentes del municipio de Celaya, Guanajuato. Objetivos específicos: 1.- Describir las variables sociodemográficas de los participantes. 2.- Identificar la presencia de conductas sexuales de riesgo 3.- Identificar las conductas sexuales de riesgo. Metodología: fue un estudio cuantitativo, transversal. Resultados: Tras el análisis de los resultados de un cuestionario auto aplicado a 34 adolescentes universitarios en el que se cuestionan las conductas sexuales de riesgo realizadas, destacan el sexo sin protección, el sexo tras el uso de alcohol y drogas, el uso de métodos naturales como anticonceptivos y, por último, el uso de la pastilla de emergencia, así como múltiples parejas sexuales. Conclusiones: El desarrollo de la presente, muestra un panorama de las conductas sexuales que realizan los adolescentes universitarios, por lo cual, permite ser considerado como pauta en el desarrollo de programas educativos tras conocer las necesidades de información y habilidades de esta población.

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Sección
Artículos de investigación
Biografía del autor/a

Alicia Álvarez Aguirre, Universidad de Guanajuato

Doctora en Ciencias de Enfermería, Profesora de Tiempo Completo en el Departamento de Enfermería Clínica, División de Ciencias de la Salud e Ingeniería, Universidad de Guanajuato. Integrante del Cuerpo Académico en Consolidación: Estilo de Vida Saludable y Cronicidad, Reconocida por el Sistema Nacional de Investigadores [Nivel 1] y por PRODEP con Perfil Deseable [Preferente], Colaborador y miembro activo de la Red MISI (Multidisciplinaria de Investigación para la Salud Integral), Integrante de la Red Internacional de Investigación y Educación para la Salud Comunitaria (RIIES). Formadora de Capital Humano Tesis en pregrado y posgrado.