Presentación Ensayos

Resumen

Desarrollo local y territorio. Compilación de ensayos

En las últimas décadas los diversos problemas del desarrollo en el marco del neoliberalismo han llevado a la formulación de nuevas teorías y metodologías para su estudio y la búsqueda de alternativas, una de estas es el Desarrollo Local y Territorio.
El surgimiento de esta perspectiva es una respuesta a la dinámica del capitalismo en su fase identificada como globalización el capitalismo que ha derivado en desigualdades agravadas, marcadas por lugares empobrecidos al extremo y otros hiper dinámicos económica y socialmente (ciudades), aunque no exentos de las desigualdades generadas por la concentración de la riqueza que caracteriza al neoliberalismo y malas condiciones de vida para las mayorías trabajadoras y el deterioro exponencial del medio  natural.

Simultáneamente, se advierten otros lugares, generalmente rurales, indígenas, que no muestran las condiciones para incorporarse a esta dinámica económica y social de la globalización, que lleva a su población a la migración, la pérdida de capacidades productivas y de sus bienes naturales.
Ante este panorama la teoría del Desarrollo Local surge marcada por un doble propósito: incorporar a estos lugares a la dinámica de la globalización a cualquier costo o impulsar una dinámica, si bien no anticapitalista, sí propia, es decir, basada en sus actores sociales, capacidades culturales y en sus propios bienes naturales. Es en esta última opción en la que hacen énfasis los trabajos que se integran esta recopilación de ensayos elaborados por estudiantes de la materia Desarrollo Local y Territorio de la Maestría en Desarrollo y Sustentabilidad (MADESU), generación 2025-2027. 

Sus ensayos, además, de recuperar a los principales exponentes del Desarrollo Local como son Vázquez Barquero, Arocena, Boisier, Gallicchio, Albuquerque, entre otros, quienes proponen un enfoque multidimensional del territorio, entendido este como una construcción social e histórica, no sólo como un espacio físico, incorporan esta nueva categoría de territorio, misma que enriquece la perspectiva de Desarrollo Local.
Cabe aclarar que al tomar el territorio en su multidimensionalidad e ineludible complejidad e interdefinibilidad de sus dimensiones, tanto en el estudio de la problemática de un lugar como en la identificación de las posibilidades de cambio se apoya la teoría crítica actual de la sustentabilidad.
En este marco es posible situar el enfoque territorial como la vanguardia teórica y metodológica y base para la formación de jóvenes investigadores, con capacidades de investigación, para contribuir a la formulación de acciones sociales y de políticas públicas a llevar a cabo en México y en particular en Michoacán. Ya que la perspectiva de gestión pública sectorial ha quedado rebasada como lo demuestran los múltiples rezagos existentes en la entidad tanto en las ciudades como en las localidades rurales e indígenas.
Desde este enfoque del Desarrollo Local y Territorio las y los autores de estos ensayos reconocen la articulación de las dimensiones: ambiental, económica, social y política que definen un territorio las cuales son indispensables de reconocer tanto en la etapa de estudio de un problema específico como en la de formulación de propuestas de acción por parte de los actores locales, por tanto, que ninguna propuesta o alternativa puede ser formulada al margen de estos.
Así mismo, que las y los actores sociales son la base para impulsar cualquier iniciativa de cambio y mejora en las condiciones de vida de la población de un territorio. De tal manera que incluso una investigación académica como su tesis que habrán de realizar próximamente requiere de la participación de las autoridades locales ya sean municipales o tradicionales y de los actores sociales, al menos de los involucrados directamente en la cuestión de que se trate.
Así, este enfoque de desarrollo local territorial conlleva un reto formativo y de investigación de mayor alcance, ya que requiere del estudiante investigador un mayor esfuerzo para allegarse de la mayor información posible sobre el territorio y de vincularse con los actores locales, por lo que la cuestión  metodológica convencional generalmente mediante instrumentos cuantitativos resulta ser limitada.
Sin duda, al entender que la sustentabilidad se visualiza como un modelo de conciliación entre progreso económico, justicia social y preservación de los bienes naturales de un territorio con identidad, historia, instituciones y producción propias, lleva a que la formación de investigadoras e investigadores en el posgrado adquiera un mayor compromiso social en materia de estudio y de difusión y de vinculación universitaria.
Los ensayos presentados en esta sección son un primer esfuerzo en esta dirección, además, tienen el propósito de que las y los estudiantes se vayan formando en la difusión del conocimiento, para abonar al derecho humano al conocimiento científico y a la responsabilidad social universitaria, mediante la tarea de escribir y argumentar sus convicciones en materia de desarrollo
y sustentabilidad.