Aportaciones de la filosofía de la edad media a la pedagogía

Resumen

La filosofía medieval bañada tal vez de espiritualismo, de mística, de un acercamiento a Dios y a la fe cristiana, derivó en pensadores que intentaron hacer una filosofía más centrada en el ser humano, en la reivindicación de todos, en establecer las bases teóricas para el crecimiento y el desarrollo de muchas otras disciplinas tanto científicas, artísticas, como literarias, pero todo esto en años posteriores; en la etapa que se ha denominado el Renacimiento. Justamente de la filosofía van a surgir las bases de lo que fue constituyéndose como lo que hoy denominamos pedagogía. Educadores como Juan Amos Comenio, Marsilio de Padua, Agustín de Hipona, Pedro Abelardo, Tomás de Aquino, Roger Bacon y otros también bastante destacados, sentaron las bases teóricas para que una nueva generación de filósofos tomase la estafeta y crearan las bases de la pedagogía y de la educación. Esta nueva generación representada por Rousseau, John Locke, Emmanuel Kant, Juan Enrique Pestalozzi, Juan Federico Herbart y otros fundarán, ya de manera decisiva, la ciencia de la pedagogía. En la actualidad, muchos de los principios filosóficos de la pedagogía, derivada de aquellos viejos filósofos, siguen presentes en muchas sociedades e instituciones públicas y privadas. La aparición de la Escuela Activa o Escuela Nueva intentó derribar los principios de lo que se denominó la educación tradicional o educación escolástica.